Nueva sentencia ganada por CSIF que reconoce el cobro de Quinquenios al profesorado interino con contrato parcial

  • El Juzgado de lo Social falla a favor del reconocimiento de quinquenios al profesorado interino de sustitución a tiempo parcial de la Universidad de Santiago de Compostela
  • CSIF volvió a pedir el pasado viernes, 16 de febrero, al Secretario de Estado de Ciencia y al Secretario General de Universidades una normativa nacional para el reconocimiento y cobro de Quinquenios y Sexenios a todo el PDI laboral temporal sin necesidad de reclamarlo en los Tribunales de Justicia

CSIF ha llevado el caso de una profesora interina de sustitución a tiempo parcial que ha tenido diversos contratos (algunos de ellos como Profesora Asociada) a la que se le había reconocido tramos por méritos docentes (quinquenios) pero sin efecto económico hasta la conversión del contrato a tiempo completo. Ante esta injusta situación la docente afectada decidió interponer demanda y reclamar el importe correspondiente con efectos retroactivos desde la fecha de la resolución.

La sentencia basa su decisión en el Estatuto de los Trabajadores, en los distintos acuerdos marcos que regulan el trabajo a tiempo parcial y en el propio Convenio Colectivo del personal docente e investigador de las Universidades de Vigo, Santiago y A Coruña, que reconocen el principio de no discriminación ni exclusión del profesor asociado ni interino respecto de ninguno de los conceptos retributivos.

“En definitiva -concluye la sentencia- no existe ninguna razón objetiva que pudiera excepcionar el abono del complemento retributivo una vez reconocido el derecho a que se efectúe la evaluación docente” y el resultado de esta evaluación haya sido, además, favorable.

CSIF valora muy positivamente el resultado de esta sentencia por lo que significa en el justo reconocimiento de los derechos laborales de los empleados públicos, especialmente entre un colectivo, el docente e investigador, con graves niveles de precariedad.

A Diana Morant: financiación para aplicar la LOSU y eliminar la inestabilidad de las plantillas

CSIF pide a Diana Morant financiación para aplicar la LOSU y poner coto a la precariedad e inestabilidad de las plantillas universitarias

  • Entre los primeros retos de la nueva ministra debería estar la negociación del Estatuto del Personal Docente e Investigador
  • Los Presupuestos de las universidades son insuficientes para afrontar los sobrecostes que va a generar la contratación de miles de profesores por la LOSU

Desde que entró en vigor la LOSU el 12 de abril crece la preocupación por la insuficiente financiación de las universidades. CSIF denuncia que Subirats se marchó sin concretar cómo se hará realidad el compromiso de destinar el 1 por ciento del PIB al gasto público en educación universitaria, ni de dónde van a salir los 3.100 millones de euros necesarios ni tampoco el calendario o las aportaciones por parte de las diferentes administraciones.

A CSIF le preocupa que la LOSU cronifique la precariedad y la temporalidad del Personal Docente e Investigador y del Personal Técnico de Gestión y de Administración y Servicios. La escasa financiación y la tasa de reposición complicará la estabilización (difícil alcanzar una tasa de interinidad del 8% partiendo del actual 40% de temporalidad) y la renovación de las plantillas de PDI y PTGAS.  Sobre este último aspecto, el sindicato recuerda que el 52% de la plantilla de las universidades públicas tiene más de 55 años.

El sindicato independiente señala que el incremento de los costes de personal provocados por la LOSU para el año próximo empieza a ser una losa difícil de asumir por las universidades: U de Burgos (4,5 millones y 116 nuevos profesores), U de Castilla-La Mancha (8,5 millones), U. de León (5 millones y 140 profesores), o las universidades andaluzas que demandan 45 millones y más de 1.000 Profesores Ayudantes Doctores.

Ante este escenario de penuria económica, algunas universidades dudan de poner en marcha las medidas de la LOSU y otras, como la Universidad de Valladolid, optan por masificar las clases y acabar con los desdobles de asignaturas. Craso error para CSIF y apertura de un camino equivocado y peligroso en detrimento de la calidad docente.

CSIF va a exigir a la nueva ministra de Ciencia, Innovación y Universidades que transfiera a las Comunidades Autónomas el coste de aplicación de la LOSU y asignaciones presupuestarias concretas para estabilización, promoción y renovación de las plantillas de PDI y PTGAS. Del mismo modo, demandará a las CC.AA. corresponsabilidad y esfuerzo para incrementar las plazas de Profesor Ayudante Doctor y multiplicar los contratos de Formación de Profesorado Universitario (FPU) y de Formación de Personal Investigador (FPI).

Una de las primeras acciones que tiene también que poner en marcha la nueva titular de Universidades es, para CSIF, la negociación del Estatuto del Personal Docente e Investigador, el primer gran incumplimiento del Gobierno con respecto a la LOSU. El sindicato independiente recuerda que la Disposición final décima de la LOSU establece que “En el plazo de seis meses desde la entrada en vigor de esta ley orgánica el Gobierno presentará al Congreso de los Diputados un proyecto de Ley del estatuto del personal docente e investigador universitario”.

Un Estatuto del PDI que afectará a más de 110.00 profesores e investigadores de universidades públicas y debe configurarse como un marco normativo fundamental para establecer una carrera profesional clara y progresiva, que excluya la precariedad laboral y que promueva como fin último la calidad de la docencia, la investigación y la transferencia. También debe regular temas como el régimen del PDI, sus funciones y dedicación, su modelo salarial, su movilidad, sus procesos de selección, etc.

Para CSIF, Diana Morant tiene que afrontar otros retos claves para mejorar el Sistema Universitario Español como son:

  • La reforma y mejora de los criterios ANECA de acreditación del profesorado
  • El reconocimiento y cobro de Quinquenios y Sexenios para el PDI laboral temporal
  • Poner fin a detraer la cuota patronal a los investigadores de las ayudas “Margarita Salas” y “María Zambrano”.
  • Resolver y clarificar el régimen de incompatibilidades en la figura del “Profesor Sustituto”.

CSIF completa los vídeo-tutoriales de ayuda para la solicitud del Sexenio de Investigación 2022

A los dos tutoriales que ya habíamos puesto a vuestra disposición para ayudaros en el proceso de solicitud de sexenios en la convocatoria 2022, acabamos de añadir un tercer y último vídeo-tutorial.

En esta ocasión, completamos toda la información explicando una serie de casos prácticos sobre los años de los tramos que se van a solicitar, las aportaciones investigadoras, las particularidades de las solicitudes de los PDI que lo piden por primera vez y una serie de consideraciones para optimizar la solicitud de este año de cara a futuras solicitudes.

Podéis encontrar los 3 vídeo-tutoriales, además de la normativa pertinente y un apartado sobre “Preguntas Frecuentes” en la web que desde CSIF hemos creado. Se encuentra en el siguiente enlace:

https://sites.google.com/view/csifsexenioinvestigacion2022

Por último, informaros que ANECA acaba de publicar el desarrollo de los criterios específicos aprobados para cada uno de los campos de evaluación. Podéis encontrarlos en:

https://www.aneca.es/orientaciones-para-los-baremos-de-los-criterios-de-la-evaluaci%C3%B3n-de-sexenios-en-la-convocatoria-2022

Esperamos que nuestro material os resulte de utilidad.

CSIF te ofrece el 2º vídeo-tutorial de ayuda en la solicitud del Sexenio de Investigación 2022

Se ha abierto el plazo para solicitar sexenios de investigación (finaliza el 6 de febrero de 2023). Os recordamos que desde CSIF hemos creado una web para ayudaros en el proceso de solicitud

Podéis verla en el siguiente enlace:

https://sites.google.com/view/csifsexenioinvestigacion2022

Al primer vídeo-tutorial que ya estaba colgado (donde explicamos las características de la convocatoria y las condiciones que deben verificar las personas que quieran solicitar sexenios), acabamos de añadir un segundo vídeo-tutorial con los aspectos más destacados de la aplicación informática que hay que utilizar para cumplimentar la solicitud.

Os recordamos que, además de los vídeo-tutoriales y la normativa pertinente, incluimos un apartado sobre “Preguntas Frecuentes”, que busca resolver las dudas más habituales, diferenciando entre Aspectos generales y Situaciones específicas.

Esperamos que todo el material os sea de utilidad.  

Web de ayuda en la solicitud del Sexenio de Investigación

Desde el 16 de enero hasta el 6 de febrero de 2023 está abierto el plazo para solicitar sexenios de investigación. 

Teniendo en cuenta la complejidad que implica, sobre todo para los que lo hacen por primera vez, desde CSIF, en la línea de lo que hemos venido realizando en años anteriores, hemos creado una web para ayudaros en el proceso de solicitud

Podéis verla en el siguiente enlace:

https://sites.google.com/view/csifsexenioinvestigacion2022

En CSIF, además de una serie de vídeo-tutoriales (que iremos subiendo según avance el plazo de solicitud) y la normativa pertinente, incluimos un apartado sobre “Preguntas Frecuentes”, que busca resolver las dudas más habituales, diferenciando entre Aspectos generales y Situaciones específicas.

En el primer tutorial que ya está colgado, explicamos las características de la convocatoria y las condiciones que deben verificar las personas que quieran solicitar sexenios. Por último, dedicamos un tiempo al final para hacer algunas consideraciones adicionales que os pueden resultar de utilidad en algunas situaciones especiales.

Tenemos previsto desarrollar un segundo vídeo-tutorial con las orientaciones para cumplimentar la solicitud. Lo haremos en cuanto se abra el plazo (16 de enero) y podamos acceder a la aplicación electrónica.

CSIF obtiene nueva sentencia reconociendo el derecho de un Profesor Contratado Doctor al cobro del sexenio de investigación

Ante la presencia de universidades que todavía no abonan este complemento retributivo, desde CSIF seguimos exigiendo al Ministerio de Universidades una normativa nacional que -sin las interpretaciones subjetivas y arbitrarias de ciertos equipos rectorales- garantice el reconocimiento y cobro de Sexenios y Quinquenios para todo el personal docente e investigador contratado, incluido el personal laboral temporal. 

La sentencia ganada por CSIF es firme y condena a la universidad al abono de la cantidad del sexenio de investigación en las mismas condiciones que el personal funcionario.

El profesor afectado ha esperado cerca de dos años para conocer el fallo que estima la demanda interpuesta frente a la universidad y reconoce su derecho al cobro del sexenio de investigación.

El Juzgado de lo Social determina que sí le resulta de aplicación el real decreto 1086/1989, de 28 de agosto, sobre retribuciones del profesorado universitario, en lo que se refiere al complemento de productividad regulado en el art. 2.4 del citado cuerpo legal.

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Nuevo curso universitario, viejos problemas sin resolver.

Desde CSIF, con profesores, investigadores y personal de administración y servicios, consideramos triunfalista e improcedente el mensaje del mes de agosto del Ministerio de Universidades afirmando haber cumplido el 68% de sus compromisos para transformar el Sistema Universitario Español. La realidad innegable es que las universidades y los colectivos universitarios siguen con muchos y graves problemas para seguir desarrollando una labor social (educación superior, ciencia e investigación) de calidad contrastada y cada vez más reconocida por los ciudadanos. 

Seguimos luchando para conseguir que el Convenio del Personal Laboral de las Universidades Públicas Valencianas se apruebe finalmente y con ello se consigan importantes mejoras en las condiciones retributivas y laborales de los colectivos de profesorado laboral más precarios. Estamos a la espera de que tal y como se comprometió la Secretaria Autonómica de Universidades, Carmen Beviá, nos convoquen en un plazo breve para ver si por fin se avanza de forma concluyente en su aprobación.

De los proyectos realizados y con carácter definitivo sólo se aprobó el curso pasado la Ley de Convivencia Universitaria y, además, con un texto que violentaba el acuerdo alcanzado y fragmentaba las reglas a aplicar en cada universidad lo que puede generar desigualdad e inseguridad jurídica. 

El Gobierno aprobó también el Proyecto de Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) que inicia ahora en septiembre su tramitación parlamentaria en el Congreso de los Diputados con el objetivo de ser aprobada en febrero-marzo de 2023. Como ya os hemos informado de forma prolija, CSIF no puede aceptar un texto que rompe la igualdad y el marco común básico, fomenta la perniciosa doble vía paralela funcionarial y laboral del PDI, no desarrolla una carrera académica clara, ágil y predecible, supone un déficit democrático en la gobernanza, olvida a los investigadores postdoctorales y presenta una inaceptable provisión de puestos del Personal de Administración y Servicios. 

Pese a las vaguedades e incertidumbres sobre la LOSU, desde CSIF intentaremos que en vía parlamentaria se corrijan algunas de las medidas (laboralización de las plantillas, mayor poder a las agencias de acreditación autonómicas, escasa financiación, figuras de Profesor Permanente Laboral, etc.) que, sin lugar a dudas, incrementarán las dificultades del Sistema Universitario Español. 

Los plazos de tramitación e implementación de la ley se presumen largos y, además, quedarán sin resolver problemas que para CSIF requieren actuaciones urgentes como son:

* Limitar la precariedad y la alta temporalidad del PDI y del PAS.

* Modificar de manera sustancial el sistema de acreditación de la ANECA.

* Asignación presupuestaria para la renovación de plantillas.

* Elaboración del Estatuto del PDI. 

* Actualización y mejora retributiva de todos los colectivos.

* Eliminación de la tasa de reposición.

* Incremento de la financiación de las universidades. 

Otros asuntos por los que CSIF seguirá luchando y que exigen soluciones durante el nuevo curso son: 

* Convocatorias del Sexenio de Transferencia y del Sexenio Docente.

* Evaluación y cobro de Sexenios y Quinquenios por el PDI laboral temporal. 

* Dignificar la carrera investigadora postdoctoral y superar el maltrato sufrido por muchos Margarita Salas y María Zambrano.

* Reducción de trabas burocráticas y obstáculos administrativos.

En definitiva, afrontamos un curso en el que, para CSIF, no solo vale con adaptarse a la nueva normativa (LOSU y reforma Ley de la Ciencia), sino que exige también la adopción de otras medidas valientes, rápidas y efectivas para transformar de verdad el Sistema Universitario Español y acabar con la precariedad laboral de profesores, investigadores y personal de administración y servicios.

Procedimiento de tramitación de los recursos de alzada contra las resoluciones de la CNEAI

  • Serán revisados por dos personas expertas del campo correspondiente que no pertenezcan a los comités de evaluación
  • El plazo de revisión de recursos es del 15 de junio al 13 de julio

Los recursos de alzada que se presenten a las resoluciones desfavorables en la evaluación de sexenios serán asignados de modo individual a una de las personas integrantes de Subpleno de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI)  y cada uno de ellos será revisado por pares de personas expertas en el campo correspondiente que no pertenezcan a ninguno de los comités evaluadores, según se detalla en las instrucciones  para establecer el procedimiento de revisión de recursos, aplicadas ya en la anterior convocatoria.

El proceso a seguir es el siguiente:

1. Cada recurso se asigna a una persona perteneciente al Subpleno de la CNEAI. 

2. Lo revisan dos personas expertas, especialistas del campo correspondiente que NO pertenezcan a ningún comité asesor de evaluación de sexenios. 

3. Estas dos personas analizan el recurso y elevan su evaluación a la persona de CNEAI responsable del caso para que presente informe individualizado. 

4. Los informes son revisados por el Comité de Recursos. 

5. La dirección de ANECA, a la luz de los informes revisados y en conformidad con Estatuto de ANECA, resuelve el recurso.

La semana que viene se empiezan a comunicar los resultados del Sexenio de Investigación 2021

  • Seguimos sin noticias sobre los Sexenios de Transferencia y Docencia

Según el cronograma de ANECA, el 30 de abril marca el fin de la evaluación y la comunicación de resultados de los Sexenios de Investigación de la convocatoria 2021. Se informará de los resultados a las personas solicitantes, en el caso del personal funcionario, y a los centros, en el caso del personal laboral.

ANECA ha recibido un total de 12.389 solicitudes de evaluación de la actividad investigadora en la convocatoria correspondiente a 2021, de las que 6.471 (52,23%) pertenecen a la convocatoria ordinaria para el personal funcionario y el resto a personal laboral, que es evaluado por convenio con la Agencia (5.918, 47,68%).

Os recordamos que el Tutorial de ayuda de CSIF en el proceso de solicitud del Sexenio de Investigación 2021 tuvo 10.580 visualizaciones y, además, registramos 6.097 visitas a la web de “Preguntas Frecuentes”. Nos congratulamos del resultado del esfuerzo realizado por nuestros delegados que también implicó contestar a cientos de dudas, problemas y preguntas planteadas por profesores e investigadores de diferentes universidades.

Por último, desde CSIF denunciamos que no hay noticia alguna sobre el sexenio de transferencia que no termina de solventar sus problemas de gestión y financiación. La última excusa es que se espera a vincularlo a la aprobación de la modificación de la Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. Tampoco hay nada de nada del sexenio de docencia. Os recordamos que ANECA y el Ministerio de Universidades anunciaron hace ahora un año y medio que convocarían el Sexenio Docente a finales del 2021 y que para ello actualizaban el Programa DOCENTIA y estaban concretando los criterios de evaluación.