Aparece publicada en el BOE del día 24 de diciembre, la Resolución de la Secretaría General de Universidades, por la que se aprueba la Convocatoria anual de evaluación de la actividad investigadora (Sexenios de Investigación) del año 2024.
Os facilitamos el enlace a la publicación de la Convocatoria en el BOE:
https://www.boe.es/boe/dias/2024/12/24/pdfs/BOE-A-2024-27007.pdf
Estas son nuestras propuestas y alegaciones que, desde CSIF, hemos presentado al «Proyecto de real decreto por el que se modifican varios reales decretos reguladores de las evaluaciones del personal investigador de los Organismos Públicos de Investigación y del personal docente e investigador de las Universidades públicas«
1º) Denunciamos que se imponga en el MCIU la mala e irregular costumbre de sustituir la preceptiva negociación con las Organizaciones Sindicales por el trámite de presentar a información pública normas que afectan directamente a las condiciones laborales del PDI.
Desde CSIF le recordamos que el estudio y aprobación de normas que afectan a las condiciones de trabajo de los empleados públicos requiere la previa negociación colectiva con los representantes de los trabajadores y que el personal universitario no está excluido del ámbito de aplicación del EBEP, sino literalmente incluido en el Art. 2.1: <Este Estatuto se aplica al personal funcionario y en lo que proceda al personal laboral al servicio de las siguientes administraciones públicas: (…) -Las Universidades públicas>.
2º) Solicitamos eliminar la prohibición de presentar solicitudes en el mismo periodo para ambos tipos de sexenio, ya sea de actividad investigadora o de transferencia de conocimiento.
3º) Pedimos eliminar el requisito previo de tener un sexenio de investigación reconocido para poder solicitar el de transferencia.
Por último, te recordamos que sigue abierto hasta el 30 de julio el trámite para recabar las aportaciones del PDI interesado: Proyecto de real decreto por el que se modifican varios reales decretos reguladores de las evaluaciones del personal investigador de los Organismos Públicos de Investigación y del personal docente e investigador de las Universidades públicas
Aunque el número es claramente insuficiente, para CSIF resulta urgente contratar estos nuevos 4.200 profesores y profesoras para asegurar la docencia, empezar a renovar las plantillas y favorecer la estabilización de los Profesores Asociados doctores
CSIF señala que no puede haber más dilaciones y que las universidades públicas deben poder proceder a la contratación de los nuevos 4.200 Profesores Ayudantes Doctor antes de que se inicie el curso 2024-25.
Para poder hacer efectiva esas contrataciones es necesario que las Comunidades Autónomas se adhieran ya al Programa para la Incorporación de Talento Docente e Investigador a las Universidades Públicas Españolas del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
Recordamos que el Gobierno se ha comprometido a financiar un total de 3.400 plazas de profesores y profesoras ayudante doctor en las universidades públicas de nuestro país a partir del próximo curso 2024-2025 y durante los seis años de duración de esta modalidad de contrato. Las comunidades autónomas, como administraciones competentes, deberían financiar otras 800 plazas.
CSIF defiende que estas contrataciones de Profesores Ayudante Doctor, aunque en número claramente insuficiente, ayudarán a:
No obstante, desde CSIF seguimos exigiendo al Gobierno:
CSIF ha llevado el caso de una profesora interina de sustitución a tiempo parcial que ha tenido diversos contratos (algunos de ellos como Profesora Asociada) a la que se le había reconocido tramos por méritos docentes (quinquenios) pero sin efecto económico hasta la conversión del contrato a tiempo completo. Ante esta injusta situación la docente afectada decidió interponer demanda y reclamar el importe correspondiente con efectos retroactivos desde la fecha de la resolución.
La sentencia basa su decisión en el Estatuto de los Trabajadores, en los distintos acuerdos marcos que regulan el trabajo a tiempo parcial y en el propio Convenio Colectivo del personal docente e investigador de las Universidades de Vigo, Santiago y A Coruña, que reconocen el principio de no discriminación ni exclusión del profesor asociado ni interino respecto de ninguno de los conceptos retributivos.
“En definitiva -concluye la sentencia- no existe ninguna razón objetiva que pudiera excepcionar el abono del complemento retributivo una vez reconocido el derecho a que se efectúe la evaluación docente” y el resultado de esta evaluación haya sido, además, favorable.
CSIF valora muy positivamente el resultado de esta sentencia por lo que significa en el justo reconocimiento de los derechos laborales de los empleados públicos, especialmente entre un colectivo, el docente e investigador, con graves niveles de precariedad.
CSIF pide a Diana Morant financiación para aplicar la LOSU y poner coto a la precariedad e inestabilidad de las plantillas universitarias
Desde que entró en vigor la LOSU el 12 de abril crece la preocupación por la insuficiente financiación de las universidades. CSIF denuncia que Subirats se marchó sin concretar cómo se hará realidad el compromiso de destinar el 1 por ciento del PIB al gasto público en educación universitaria, ni de dónde van a salir los 3.100 millones de euros necesarios ni tampoco el calendario o las aportaciones por parte de las diferentes administraciones.
A CSIF le preocupa que la LOSU cronifique la precariedad y la temporalidad del Personal Docente e Investigador y del Personal Técnico de Gestión y de Administración y Servicios. La escasa financiación y la tasa de reposición complicará la estabilización (difícil alcanzar una tasa de interinidad del 8% partiendo del actual 40% de temporalidad) y la renovación de las plantillas de PDI y PTGAS. Sobre este último aspecto, el sindicato recuerda que el 52% de la plantilla de las universidades públicas tiene más de 55 años.
El sindicato independiente señala que el incremento de los costes de personal provocados por la LOSU para el año próximo empieza a ser una losa difícil de asumir por las universidades: U de Burgos (4,5 millones y 116 nuevos profesores), U de Castilla-La Mancha (8,5 millones), U. de León (5 millones y 140 profesores), o las universidades andaluzas que demandan 45 millones y más de 1.000 Profesores Ayudantes Doctores.
Ante este escenario de penuria económica, algunas universidades dudan de poner en marcha las medidas de la LOSU y otras, como la Universidad de Valladolid, optan por masificar las clases y acabar con los desdobles de asignaturas. Craso error para CSIF y apertura de un camino equivocado y peligroso en detrimento de la calidad docente.
CSIF va a exigir a la nueva ministra de Ciencia, Innovación y Universidades que transfiera a las Comunidades Autónomas el coste de aplicación de la LOSU y asignaciones presupuestarias concretas para estabilización, promoción y renovación de las plantillas de PDI y PTGAS. Del mismo modo, demandará a las CC.AA. corresponsabilidad y esfuerzo para incrementar las plazas de Profesor Ayudante Doctor y multiplicar los contratos de Formación de Profesorado Universitario (FPU) y de Formación de Personal Investigador (FPI).
Una de las primeras acciones que tiene también que poner en marcha la nueva titular de Universidades es, para CSIF, la negociación del Estatuto del Personal Docente e Investigador, el primer gran incumplimiento del Gobierno con respecto a la LOSU. El sindicato independiente recuerda que la Disposición final décima de la LOSU establece que “En el plazo de seis meses desde la entrada en vigor de esta ley orgánica el Gobierno presentará al Congreso de los Diputados un proyecto de Ley del estatuto del personal docente e investigador universitario”.
Un Estatuto del PDI que afectará a más de 110.00 profesores e investigadores de universidades públicas y debe configurarse como un marco normativo fundamental para establecer una carrera profesional clara y progresiva, que excluya la precariedad laboral y que promueva como fin último la calidad de la docencia, la investigación y la transferencia. También debe regular temas como el régimen del PDI, sus funciones y dedicación, su modelo salarial, su movilidad, sus procesos de selección, etc.
Para CSIF, Diana Morant tiene que afrontar otros retos claves para mejorar el Sistema Universitario Español como son:
* Se trata de un incumplimiento flagrante de la LOSU y resulta un
perjuicio evidente para docentes e investigadores.
* Tampoco hay noticia alguna sobre los muy esperados Sexenios de
Transferencia y Docencia.
A los dos tutoriales que ya habíamos puesto a vuestra disposición para ayudaros en el proceso de solicitud de sexenios en la convocatoria 2022, acabamos de añadir un tercer y último vídeo-tutorial.
En esta ocasión, completamos toda la información explicando una serie de casos prácticos sobre los años de los tramos que se van a solicitar, las aportaciones investigadoras, las particularidades de las solicitudes de los PDI que lo piden por primera vez y una serie de consideraciones para optimizar la solicitud de este año de cara a futuras solicitudes.
Podéis encontrar los 3 vídeo-tutoriales, además de la normativa pertinente y un apartado sobre “Preguntas Frecuentes” en la web que desde CSIF hemos creado. Se encuentra en el siguiente enlace:
https://sites.google.com/view/csifsexenioinvestigacion2022
Por último, informaros que ANECA acaba de publicar el desarrollo de los criterios específicos aprobados para cada uno de los campos de evaluación. Podéis encontrarlos en:
Esperamos que nuestro material os resulte de utilidad.
Se ha abierto el plazo para solicitar sexenios de investigación (finaliza el 6 de febrero de 2023). Os recordamos que desde CSIF hemos creado una web para ayudaros en el proceso de solicitud.
Podéis verla en el siguiente enlace:
https://sites.google.com/view/csifsexenioinvestigacion2022
Al primer vídeo-tutorial que ya estaba colgado (donde explicamos las características de la convocatoria y las condiciones que deben verificar las personas que quieran solicitar sexenios), acabamos de añadir un segundo vídeo-tutorial con los aspectos más destacados de la aplicación informática que hay que utilizar para cumplimentar la solicitud.
Os recordamos que, además de los vídeo-tutoriales y la normativa pertinente, incluimos un apartado sobre “Preguntas Frecuentes”, que busca resolver las dudas más habituales, diferenciando entre Aspectos generales y Situaciones específicas.
Esperamos que todo el material os sea de utilidad.
Desde el 16 de enero hasta el 6 de febrero de 2023 está abierto el plazo para solicitar sexenios de investigación.
Teniendo en cuenta la complejidad que implica, sobre todo para los que lo hacen por primera vez, desde CSIF, en la línea de lo que hemos venido realizando en años anteriores, hemos creado una web para ayudaros en el proceso de solicitud.
Podéis verla en el siguiente enlace:
https://sites.google.com/view/csifsexenioinvestigacion2022
En CSIF, además de una serie de vídeo-tutoriales (que iremos subiendo según avance el plazo de solicitud) y la normativa pertinente, incluimos un apartado sobre “Preguntas Frecuentes”, que busca resolver las dudas más habituales, diferenciando entre Aspectos generales y Situaciones específicas.
En el primer tutorial que ya está colgado, explicamos las características de la convocatoria y las condiciones que deben verificar las personas que quieran solicitar sexenios. Por último, dedicamos un tiempo al final para hacer algunas consideraciones adicionales que os pueden resultar de utilidad en algunas situaciones especiales.
Tenemos previsto desarrollar un segundo vídeo-tutorial con las orientaciones para cumplimentar la solicitud. Lo haremos en cuanto se abra el plazo (16 de enero) y podamos acceder a la aplicación electrónica.
La sentencia ganada por CSIF es firme y condena a la universidad al abono de la cantidad del sexenio de investigación en las mismas condiciones que el personal funcionario.
El profesor afectado ha esperado cerca de dos años para conocer el fallo que estima la demanda interpuesta frente a la universidad y reconoce su derecho al cobro del sexenio de investigación.
El Juzgado de lo Social determina que sí le resulta de aplicación el real decreto 1086/1989, de 28 de agosto, sobre retribuciones del profesorado universitario, en lo que se refiere al complemento de productividad regulado en el art. 2.4 del citado cuerpo legal.
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