Tras un merecido descanso, iniciamos un nuevo curso universitario trufado de noticias poco alentadoras: falta de financiación, precariedad vergonzosa en las plantillas o temporalidad que supera el 49%.

Es la tónica de los últimos tiempos a la que, desde CSIF Universidad, no nos resignamos y nos impulsa a comprometernos en emplear nuestro trabajo y esfuerzo en mejorar las condiciones laborales del personal docente,investigador y de gestión y administración y servicios.

Para CSIF resulta prioritaria la estabilización de Profesores Asociados en las nuevas plazas de Ayudante Doctor, la equiparación de derechos del PDI laboral con el funcionario, la compatibilidad de los Profesores Sustitutos, la convocatoria del Sexenio de Transferencia, adelantar la aplicación del nuevo régimen de dedicación establecido en la LOSU y la eliminación de la tasa de reposición.

Reconociendo a las universidades y a toda la educación superior como elemento clave de la educación, la investigación y la innovación, y considerando su contribución al desarrollo sostenible, ecológico, inclusivo y digital, la Comisión Europea ha adoptado dos nuevas iniciativas de educación superior, incluida la  Estrategia Europea para las Universidades y una propuesta a los Estados miembros sobre cómo fomentar la colaboración transnacional.

Ayer, 27 de julio, el Consejo de Ministros aprobó, a propuesta del Ministerio de Universidades, el Real Decreto que establecerá las bases para garantizar la calidad en la enseñanza universitaria. Esta medida, de carácter retroactivo, hará que las universidades, ya sean públicas o privadas y de modalidad presencial, virtual o híbrida, tengan que adaptarse a determinados requerimientos de calidad establecidos para todo el sistema universitario.

En nuestra opinión, la alta temporalidad en las plantillas docentes hará que universidades públicas incumplan con las exigencias del Real Decreto que regula la creación de universidades. 

*         La falta de precisión, claridad y criterios homogéneos tampoco ayuda a la hora de considerar y evaluar la actividad investigadora o la cualificación del personal docente e investigador

*         CSIF comparte la filosofía de poner coto a la proliferación sin control de universidades privadas

Accede en el siguiente enlace a la información del Ministerio de
Universidades acerca de que el Consejo de Ministros ha aprobado el Real Decreto para garantizar la calidad de la enseñanza universitaria»:

Bases para garantizar la calidad universitaria

Os adjuntamos el borrador del Anteproyecto de Ley de Convivencia Universitaria aprobado en el último Consejo de Ministros. Ahora pasará el trámite de audiencia e información pública y llegará al Congreso previsiblemente a finales de verano.  

Desde CSIF valoramos que se sustituya el decreto de 1954 y la aparición de los mecanismos y procedimientos de mediación, pero vemos actuación laxa en asuntos como el plagio de tesis y los relacionados con la propiedad intelectual. Criticamos la ausencia absoluta de diálogo y negociación. Tampoco entendemos que no afecte a las universidades privadas. Por su lado, la CREUP denuncia que el Anteproyecto de ley de convivencia universitaria ha sido aprobado sin contar con el respaldo de los representantes estudiantiles y no garantiza la igualdad de derechos.

Para evitar ciertas confusiones, queremos señalar que el estudiantado de las universidades públicas es el principal destinatario, si bien lo relativo a las Normas de Convivencia y el mecanismo de mediación se aplicará también al PDI y al PAS. Sin embargo debe quedar claro que el personal docente y el personal de administración y servicios se rigen en cuanto a régimen disciplinario por lo dispuesto en la legislación aplicable a los empleados públicos.

Desde CSIF Educación trasladamos inmediatamente a los nuevos ministros nuestra felicitación y los mejores deseos durante la legislatura. Les hemos ofrecido nuestra colaboración para abordar las importantes reformas que requieren nuestras administraciones públicas y mejorar los servicios públicos, lamentablemente tan deteriorados durante los últimos años.

Desde nuestra independencia les tendemos la mano para alcanzar acuerdos sólidos, recuperar cuanto antes el tiempo perdido y desarrollar las medidas que necesitan nuestras Universidades. Y para ello, debemos dignificar y situar a los trabajadores y trabajadoras de las universidades en el centro de las reformas.

Demandas planteadas a negociar para las Universidades

* Negociación de un Estatuto del Personal Docente e Investigador.

* Soluciones a la inestabilidad y precariedad del PAS y del PDI laboral temporal e interino.

* Incremento de la financiación de las universidades.

* Modificación de los criterios ANECA de evaluación del profesorado universitario.

* Implantación de un máximo por curso de 240 horas de actividad docente.

* Generalizar la promoción y la carrera profesional del PDI y del PAS.

* Eliminar la tasa de reposición y permitir amplias convocatorias de plazas.

* Acceso a quinquenios y sexenios para el PDI laboral temporal e interino.

Demandas remitidas a negociar para la Ciencia e Innovación

* Necesidad de un Pacto de Estado por la Ciencia.

* Inversión real e incremento de la financiación alcanzando el 2% del PIB.

* Fin de la precariedad, la inestabilidad y el abuso de la temporalidad.

* Reducción de las trabas burocráticas y los obstáculos administrativos.

* Viabilidad de los contratos indefinidos con cargo a proyectos.

* Incorporación de recursos humanos a la I+D+i

* Carrera investigadora racional y condiciones salariales y laborales dignas.

* Soluciones a la aplicación del IVA y la contratación pública por obra menor.